Наглядные пособия

На уроках для лучшего усвоения теоретического материала нам часто демонстрировали так называемые наглядные пособия. Периодически с образовательными целями устраивали классам экскурсии в музеи – исторические, краеведческие, природоведческие… Возле музейных витрин познание становилось еще более практическим. Всяческие предметы старины, муляжи и макеты волновали детское воображение. Долго любоваться можно было коллекциями красивых разноцветных минералов с живописными прожилками. Любопытно было разглядывать кристаллы каменной соли и нефть в банке с водой, морские звезды и коньки, трилобиты, аммониты и прочие прикольные окаменелости (помните эти удивительные открытия: отпечаток листика на древнем камне или мошка, застывшая в янтаре?).

Некоторые наглядные пособия, увиденные в детстве, невозможно забыть до сих пор. Самым впечатляющим и пугающим для большинства, наверняка, был скелет в кабинете биологии. Особенно на фоне разговоров шепотом о том, что он "на самом деле вовсе не пластмассовый, как вы думаете, а самый настоящий" и предположений о том, кому он "принадлежал". Искреннее сочувствие и одновременно страх вызывали заспиртованные лягушки и чучела лесных зверей в музеях природы. Бабочек тоже было жалко, но красота узоров на их крыльях завораживала: пожалуй, именно этот зал у многих был самым любимым!

Обсуждения на форуме:

Обсудить на форуме

Мнение автора статьи может не совпадать с мнением читателей. Прошлое у нас общее, взгляд на него разный. Вам кажется, все было совсем не так? Если вы хотите развить и обсудить затронутую здесь тему, добро пожаловать в форум.

Если у вас есть конкретные дополнения или ссылки, которые обязательно должны быть в этой статье, оставьте свой комментарий ниже. Если комментарий не отвечает этим требованиям - он будет удален или перемещен в форум.

Дополнить статью:

Авторизуйтесь, если хотите добавить свой комментарий.