Смотры и конкурсы
Культурный досуг советского человека, и советского ребенка в частности, не пускался на самотек, а неусыпно направлялся. Хорошо, если рабочий после смены не идет в пивбар, а отправляется в заводской самодеятельный театральный кружок. Хорошо, если ребенок после школы не по стройкам лазит, а учит стихотворение к ближайшему смотру. С помощью этих самых мероприятий творческий процесс масс как раз и контролировался. Что такое "смотр художественной самодеятельности" и почему к нему надо тщательно готовиться и репетировать (при этом даже снимают с уроков!), не нужно объяснять никому, кому приходилось в этом принимать участие. Проходили такие смотры и в школах, и во взрослых коллективах. Пионеры, кроме того, еще непременно участвовали в таких воспитательных мероприятиях, как смотры строя и песни. Происходили они обычно на 23 февраля. Школьники, разбитые на команды, старательно строились, чеканили шаг, выкрикивали речевки и хором исполняли патриотические песни, после чего жюри определяло, у кого все это получилось наиболее удачно.
Кроме того, периодически проходили литературные и художественные конкурсы, соревнования чтецов и спортивные праздники вроде "Папа, мама, я – спортивная семья". Победы в подобных мероприятиях отмечались в основном грамотами. Однако иногда можно было выиграть и приятную мелочевку вроде фломастеров или пластилина, и более существенные радости: книги, конструктор, игрушечного тигра или пингвина. И какое-то время заслуженно гордиться своими достижениями!
Обсуждения на форуме:Обсудить на форуме
Мнение автора статьи может не совпадать с мнением читателей. Прошлое у нас общее, взгляд на него разный. Вам кажется, все было совсем не так? Если вы хотите развить и обсудить затронутую здесь тему, добро пожаловать в форум.
Если у вас есть конкретные дополнения или ссылки, которые обязательно должны быть в этой статье, оставьте свой комментарий ниже.
Если комментарий не отвечает этим требованиям - он будет удален или перемещен в форум.
Дополнить статью:
Авторизуйтесь, если хотите добавить свой комментарий.
|