Математика
 Складывать один и один, а также запоминать номер своей квартиры мы выучивались еще до школы. В первом же классе знакомство с математикой начиналось уже серьезно: мы работали со счетным материалом из специальной "Кассы", выполняли задания в красочных тетрадках-прописях и обычных тетрадках в клеточку. В первых классах с наглядной и веселой математикой дружили, кажется, все. Счастливые времена, когда самой серьезной задачей на свете было сложение вагончиков и вычитание яблочек! После первого класса за лето следовало выучить таблицу умножения (поэтому приходилось прятаться от родителей и бабушек, которые в самый веселый момент игры вдруг появлялись с грозными вопросами: "А сколько будет пятью семь?!"), и мы вступали в область умножения и деления. Потом начинались уравнения с иксами, "пифагоровы штаны", бассейны, в которые постоянно вливаются и потом выливаются оттуда литры и литры воды… При этом, поскольку компьютеров не было, а калькуляторы были редкостью, мы все привыкали считать в уме и в столбик – что весьма неплохо развивало умственные способности. Продвинутые учителя учили еще и специальным приемам – например, умножать на 9 на пальцах. В средней школе, когда математика разделялась на алгебру и геометрию, происходило условное выделение в классе "гуманитариев", которые хорошо писали сочинения и охотно учили стихи, но не любили формулы и чертежи. И между ними нередко происходил взаимовыгодный обмен по части домашних работ и контрольных!
Обсуждения на форуме:Обсудить на форуме
Мнение автора статьи может не совпадать с мнением читателей. Прошлое у нас общее, взгляд на него разный. Вам кажется, все было совсем не так? Если вы хотите развить и обсудить затронутую здесь тему, добро пожаловать в форум.
Если у вас есть конкретные дополнения или ссылки, которые обязательно должны быть в этой статье, оставьте свой комментарий ниже.
Если комментарий не отвечает этим требованиям - он будет удален или перемещен в форум.
Дополнения к статье:
Дополнить статью:
Авторизуйтесь, если хотите добавить свой комментарий.
|
